Sirva esta entrada para explicar brevemente el procedimiento que vamos a seguir con la corrección de los cuadernos de las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Ciencias Sociales.
En el día de hoy, les hemos pedido el cuaderno de matemáticas a los alumnos/as impares (mañana serán los de Lengua a los pares) y han sido revisados con el objetivo de proporcionar información al alumno/a-padre/madre de aquellos aspectos que pueden ser mejorados.
El paso siguiente será firmar la anotación a la menor brevedad posible para comprobar que son conocedores de la evolución de los mismos.
Será imprescindible para hacerles llegar la nota de los exámenes al alumno/a, que dicho cuaderno esté firmado con el fin de potenciar su responsabilidad, la memoria a corto plazo, su autonomía y su capacidad de esfuerzo en sus obligaciones escolares.
Espero que el contenido de este blog sea de vuestro interés. Un saludo.
LAS RAÍCES DE LA EDUCACIÓN SON AMARGAS, PERO LA FRUTA ES DULCE (ARISTÓTELES)
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